法人ビジネス英会話 短期集中 | 東京 | ベイサイドイングリッシュ tag:,2008-06-02:/2 2012-01-20T02:49:05Z 経営者、役員、中堅幹部向けにビジネス英会話講師を派遣します。国際金融・保険・投資・企業買収に関するビジネス英語の法人研修から、英語での交渉、ミーティング、電話会議、プレゼンテーション、スピーチ、報告などのビジネス英語スキル研修を行います。 Movable Type Open Source 4.1 ビジネス英語を使うときに："人の話を聞かない"人になれ！ tag:englishlesson.jp,2012://2.196 2012-01-20T02:38:27Z 2012-01-20T02:49:05Z ベイサイドイングリッシュ ビジネス英語を使うときに："人の話を聞かない"人になれ！

アメリカ人と日本人の考え方の違い

あなたは、アメリカの方たちと仕事をして、
「アメリカ人は、ちょっとも人の話を聞かない」と
不満をお感じになったことはないですか？

また、アメリカの方たちが、「日本人は、Creativityがない」
「意見を言わない」と言っているのを、耳にされたことはないですか？

これまで、海外在住経験がない人や、海外でのお仕事経験が浅い方ばかりでなく、
十年以上お仕事をされている日本の方からも、こんな話を聞いたことがあります。

どうして、こんなことが起こるのでしょうか？
だた、たままた、その日本人の仕事相手のアメリカ人が話を聞かず、

たまたま、そのアメリカ人の仕事相手の日本人に、意見がなく
おまけにクリエイティビティーも、なかったのでしょうか？

あなたは、どう思いますか？


さて、あなたにもう一つ質問です。

「相手の話を遮って自分が話すことは、なかなかできない」
（とくに、仕事では、そうだな。ましてや上司の話を遮るなんて）
とお感じになっている方は、多いのではないでしょうか？

そのため、日本人同士の会議では、
通常、人が話し終わってから、次の人が話したり、質問したり。
相手の話を中断することなく、交互に話します。

絵で表すと、こんな風です。


　Ａさん---------------  Bさん----------------

  （時間の流れ＝＝＝＞）


一方、アメリカでは、どうでしょうか？

アメリカ人にとっては、"Time is money."
そして、ビジネスの場では、リーダーシップを示すことが求められ、
また、リーダーシップを示すことが、自分が良いビジネスパーソンで
あることを、証明してくれます。

だから、こんなことが普通に起こります。


　Ms.A--------------   Mr.B---------------
         Mr.C-----------------　　Ms.E-------------
                    Ms.D------------------

  （時間の流れ＝＝＝＞）

多い時には、３人もの人が同時に話しています。


また、会議では一度の多くの人が集まります。
１時間の会議でも、１０人いれば１０時間の会議となります。
つまり、１時間の会議も、１０時間分のコストが掛かっているのです。

"Time is money."

ましてや、CEOや役員との会議では、1時間当たりのコストは、跳ね上がります。


だからこそ、分からないところを中断して、
相手に尋ねることは、全く失礼にあたりません。
とくにビジネスでは、これが当たり前。

逆に、曖昧なことをそのまま放置して、最後に尋ねることは
もっとも、失礼で無駄なことだと考えています。

      ------------------------------------------------
注：ただしinterrupt(◎)することと、disruptive(×)であることあ違います。

◎interrupt:
　　　　　to stop someone from continuing what they are saying
          or doing by suddenly speaking to them, making a noise etc:

×disrupt:
　　　　　to prevent something from continuing
　　　　　in its usual way by causing problems:

　　　　　　　　　引用："Longman Dictionary of contemporary English"
      -------------------------------------------------

アメリカ人にとっては、いかに"Effective(=to have results)"であるか、
また、いかに"Efficient"であるかが、最も重要なのです。


この日本人とアメリカ人の考え方の違いを知らないと、

「アメリカ人は、ちょっとも人の話を聞かない」となり、
「Japanese has no creativity」「No opinion」となってしまうのです。


私たち、日本人にとっては、英語スキルと言うよりは、
文化的に相手を遮ることが難しく感じられるのですが、
このアメリカ人の考え方を知り、実践することは、
ビジネスで必要な語彙や表現を学ぶより、アメリカ人とのビジネスでは重要なのです。

どんどん"人の話をちっとも聞かない日本人"になりましょう！（笑）

 


*今日の言葉*
"Difficulties in life are intended to make us better not bitter."
-- Dan Reeves, Football Coach

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]]> ビジネス英語：テレカンファレンスをどう乗り切るか？ tag:englishlesson.jp,2011://2.188 2011-03-05T04:13:56Z 2012-01-20T02:37:00Z ビジネス英語：テレカンファレンスをどう乗り切るか？■時差によってとくに外資系の会... ベイサイドイングリッシュ ビジネス英語：テレカンファレンスをどう乗り切るか？

■時差によって

とくに外資系の会社では、本社がどこにあるかによって（例えアメリカでも、西海岸・東海岸・南.etc.によって）テレカンファレンスが多くなるか、Eメールでのやりとりが多くなるかの分かれ道になることがあります。

もちろん、海外のクライアント企業が世界各国にある場合や、急ぎの場合には、否応なくテレカンファレンスやビデオ会議が好まれたり、電話でのやりとりも不可欠になります。

あなたは、現在どのような準備をされていますか？
それらの会議に出席され、積極的に発言していますか？

■ビジネス・カルチャーの違い

アメリカを例にとると、会議では黙っているより、発言することが当たり前ですし、新しい考えや提案をするために、会議にでることは普通のことです。

何もしないなら、ただ聴くだけなら、テレカンファレンスに出席する意味はないと考えています。

他にも、参加者同士が話していても、自分が発言したければ、躊躇なく二人の話を遮り、話そうとします。

また海外に住んだことがなかったり、他の言語を学んだことのないアメリカ人は、ネイティブではない参加者のために、ゆっくり話そうと努力しない、考える時間を与えてくれないことも、普通にあります。

■あなたのテレフォンカンファレンス対策は？

だからこそ、事前の「十分な準備」が、私たちノンネイティブには求められます。
自分がプレゼンや説明を行う場合は、当然しっかり準備を行いますが、出席者の一員として参加する場合にも、十分な準備が必要ですし、発言するために必要な語彙・表現、スキルがあります。


■テレカンで役立つ語彙・表現

とくに私たち日本人が苦手なのは、相手の話を遮ること（iterrupting）。

そして、相手の話を遮って、自分の発言をすること（holding your turn）です。

ネイティブが多い会議では、話そうと思った時には、すでに次の議題に移っていたなんてこともあります。２～３名の会議では、問題ないレベルの英語力をお持ちの方も、５名以上など参加者が多くなるに従って、発言できなくなる傾向にあります。

そんな時には、とりあえず、何か言うこと。何か言葉を投げかけること。

何を言おうか考える前に、まず自分の発言の順番を確保することが先決です。

"Excuse me, Um..."　

"So..." 

"Do you mean, uh..."

"Ah, you know..."

"Well,..."

こんな簡単な単語で、大丈夫です。まずは、発言する意思を示すこと、そして、次に自分のペースで話し始めることです。

"Excuse me.  I have something to add here."

"So, this is what we need to do. ...."

"Uh, ... I would like to  know..."

"Well,.. Can you tell me...?"


■機会に合った表現を学ぶ

他に、テレカンファレンスやミーティングでは、どのような機会があるでしょうか？

・会議を始める

・（参加者に）依頼する

・提案する

・確認する（繰り返し言ってもらう。言い換える）

・要約する、発言内容をまとめる

・発言を促す

・会議を終了する、締める


これらの機会に適した表現や、英語スキルを学ぶことで、あなたのやる気や能力を、十二分に発揮していただくことができます。

英語は私たちの母国語ではありません。間違って当たり前です。
どうなるかなど、先のことばかり心配せずに、まずは、適切な語彙・表現、スキルを学び、練習を繰り返すこと。そして、思い切って発言権を確保すること。そして発言する。

十分な事前の準備をしておけば、あとは、野となれ山となれ（笑）。自分がまず、コントロールできることを、精一杯取り組んでください。
そして、気兼ねせず、ネイティブとガツガツやりあってください＾＾。

　　　↓↓↓↓↓　　

*今日の言葉*
"Talent is cheaper than table salt.
What separates the talented individual from the successful one is a lot of
hard work. "
-- Stephen King, author

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]]> Y.N.さん　3ヶ月でTOEIC480からTOEIC830点へ tag:englishlesson.jp,2011://2.187 2011-03-02T00:49:36Z 2011-03-02T01:00:20Z ■特殊法人 Y.N.様　中級（受講時TOEIC４８０点、学生時代には６００点台）... ベイサイドイングリッシュ ■特殊法人 Y.N.様　中級（受講時TOEIC４８０点、学生時代には６００点台）
 
目的：転職後、国際部門配属のご準備 （ビジネス英語の習得：英文のリーディング、Ｅメール、外国人スタッフとの会話、社内TOEIC対策などから）

レッスン場所：春日
状況：転職後に国際事業部への配属に備えて、まずは通常業務に必要なビジネス英語の習得と社内で行われるTOEIC対策のため、「体験１ヶ月コース」を２０１０年１２月１３日～１２月２４日まで受講されました。体験１ヶ月コース終了後、継続して「しっかり１時間コースを２０１１年３月１日現在も受講されています。ご出張もあり、大変お忙しいため、１～２ヶ月ごとにレッスン日程を決定されています。

２月中旬にお行われたTOEICテストでは、レッスンを開始されてから、３ヶ月で目標の６８０点を大きく上回る８３０点の高得点を獲得されました。 

                                 
中尾様

いつもお世話になります。
４月、レッスンが難しいかと思いましたが、 うまく先生と調整ができまして、助かりました。                
会社で受けたＴＯＥＩＣですが、 奇跡的に、８３０点もとれてしまいました。
びっくりしましたが、レッスンのお陰ですよね！！ 先生にお伝えしたところ、先生も喜んでくださいました。
                                
また、勉強法も色々と中尾様からお教えいただいたので 最善の準備で臨めたんだと思います。

今後ともよろしくお願いいたします。
Y. N．

]]> ビジネス英語「私は、語彙は得意です！」 tag:englishlesson.jp,2011://2.186 2011-02-25T07:54:23Z 2011-02-25T08:17:22Z 「私は、語彙は得意です！」この間、生徒さんのレッスンを拝見したあとに、コンサルテ... ベイサイドイングリッシュ 「私は、語彙は得意です！」

この間、生徒さんのレッスンを拝見したあとに、コンサルティングのメールで
語彙力の習得（サイトや学習方法）をお奨めしたところ、

「私は、語彙は得意です。リスニングを強化したいんです！」とのお返事をいただきました。

さて、生徒さんは「語彙は得意」と思い、英語コーチは、「語彙力が不足している」と見た。
なぜでしょうか？

生徒さんと英語コーチ、お互いが考える語彙力の「差」は、何だったのでしょうか。

あなたは、どうお考えになりますか？

以下、その生徒さんへのアドバイスの一部をご紹介いたします。
あなたの英語力の分析と改善に、役立てていただければ嬉しい限りです。

 では、以下メールの抜粋を見ていきましょう。
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語彙力とリスニングの強化との関係は？

スニングの強化も、「リスニングがなぜ弱いのか」によって、伸ばし方が異なって参ります。原因例のなかで、思いつくものがございましたら、参考として頂ければと存じます。

原因例；

１）語彙を正しい音（子音・母音・アクセント）で、
　　　理解していない（正しく音を学ぶ習慣をつける）

２）語彙を文章の中で、正しく認識できない
　　　単語同士の音の繋がりを把握できていない：音読・ディクテーションを定期的に行う）

３）文法が弱い（文の構造を予測できない。文法の理解が十分でない。
　　文法を正しく学ぶ。高度な文法にも取り組む。）

４）スピードについていけない（慣れ・英語に触れる時間の不足）

５）聞いたことを、一定時間覚えておけない
　（慣れ・メモの取り方の工夫、相手に時々確認するなどの工夫、ディスカッションで鍛える）

６）癖のある英語だけ聴き取れない（本当の実力がついていない。文法力が弱い。
　　語彙力が自分のものになっていない。相手に時々確認するなどの工夫も必要）

７）知っている（得意）と思っている語彙のレベルが、十分でない。
　（実際に使えるレベルではない。「読める」だけ、「書ける」だけでは、ビジネスでは使えない）

語彙力のレベルとは？

語彙力については、通常おおまかに以下の段階の習得レベルがあります。

１．知らない

　　　↓

２．聞いたことがある。使ったことがある。（何度か学んだレベル。知っている。）

　　　↓

３．英語から日本語の意味はわかる。=＞ 読むことはできる

　　　↓

４．日本語から英語への変換もできる。=＞ 書くことはできる

　　　↓

５．語彙を読むときにも、書くときにも、聴くときにも、話すときにも、
　　"瞬時”"に、"自由"に、"正確"に使える。　

　　　=＞ディスカッションやテレカンファレンスで、問題なく聴き・語彙を操れる。
　　　=＞レポートやプレゼン資料をスムーズに書き、読める。

本当に「得意な」語彙力とは何か？

実際に「読む・書く・聞く・話す」ときの語彙力のレベルが違う方は、とても多いです。それでは、どのようにして本当に使える語彙力を身につけることができるでしょうか？

上記の「２」のレベルから、「５」のレベルまでは、
繰り返し覚え、使って、間違って、覚え直して、の繰り返しとなります。

 ビジネスでも、「自信を持って使える」語彙力を身につけるということは、「読む・書く・聞く・話す」ときすべてにおいて、瞬時に・自由に・正確に語彙力を、同じように高いレベルで使えてこそではないでしょうか。

 その点では、お奨めしたサイトは、新しい語彙の紹介・使い方（使われ方）、正しい発音・文法などを聞きながら確認できるので、リスニングの強化にも、とても役に立ちます。

Listening ≠ 語彙力の強化か？

英語を読む・書く・聞く・話すというスキルは、それぞれが独立したスキルではありません。

たとえばお仕事で大量の英文を毎日読んでいる場合には、「読むことには（＝語彙は得意）は得意」と思うことは自然です。

しかしそれは、偏った学習でもあります。
その偏った学習（読むだけ）の結果は、自分の仕事に関する文書なら読めるが、書けない・聞けない・話せない。

 語彙が得意だと信じているために、「語彙を自由に使える」と思い込み、語彙を正しく学ぶ機会を逃してしまい、それが自分の弱点になっている。

そして仕事以外のトピックは、読むのも難しい。
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■本当の英語力を知る

自分が強みと考えていることが、そのまま弱みとなっていることも、多いものです。また、強みと信じていることにも、大きな穴があいていることもございます。

■正しい実力・学習方法を

英語は、中・高・大そして、仕事でも、私どもの身近なものであったために、自分の実力を知っているようで、意外と分からないもの。
また、正しい学習の仕方を知っているようで、意外と正しい方法は知らないこともございます。

 もし、今あなたが「読む・書く・聞く・話す」ときに、語彙力を同じようなレベルで使えていない場合には、ぜひ、ご自分で弱みを強みと思い込んでいないか、もう一度見直してみてください。

そして、「読む・書く・聞く・話す」を伸ばすような正しい方法で、英語学習に取り組んでいるか、ご自分やレッスンで、ぜひ、チェックしてみてください。

■「長年、英語を勉強しているけれど、英語が伸びない」

「長年、英語を勉強しているけれど、英語が伸びない」とお感じの方は、意外と...


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*今日の言葉*

"Start by doing what's necessary;
then do what's possible; and suddenly you are doing the impossible."
-- St. Francis of Assisi
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]]> M.K.さん tag:englishlesson.jp,2010://2.185 2010-12-10T08:39:55Z 2010-12-10T08:48:01Z お心遣いありがとうございました、うれしく読ませていただきました。昨晩東京に戻って... ベイサイドイングリッシュ お心遣いありがとうございました、うれしく読ませていただきました。
昨晩東京に戻ってきました。 おかげさまで無事発表ができ満足いく結果となりました！ 質疑応答はまだまだこれからの課題ですが、今後精進していきたいと思います。
本当にありがとうございました。 Araminta先生にもよろしくお伝えください。
１月か2月から再度またお願いしたいと思っていますのでどうぞよろしくお願い致します。

医学研究者 M.K.様　初中級
目的：2010年４月～１２月に行われる複数の国際学会発表（基礎研究などのポスタープレゼン、シンポジストとしてオーラルプレゼンと質疑応答）の準備・訓練を実施。
レッスン場所：秋葉原・四ツ谷
状況：所属されている大学の代表として、シンポジストに選出されました。そのため、シンポジストとして相応しい英語でのプレゼンテーションスキルの習得、質疑応答に必要な英語力から、発音・リスイングの強化、語彙・表現力の習得など総合力を高めるために、マンツーマンで毎週１回２時間のレッスンを2009年１２月末～２０１０年１１月末まで受講されました。
国際学会発表終了後に、上記のメールをいただきました。

]]> Mr.Anderson tag:englishlesson.jp,2010://2.184 2010-12-10T03:48:50Z 2010-12-10T04:04:53Z ベイサイドイングリッシュ <His Profile>------------------------------------
講師名：Mr.Anderson
国籍：British
YOB：1953年
性別：男性
最寄駅:目白(JR山手線)
職歴：
Part-Time Corporate Trainer
 October 2006 to Novemer 20010
Providing Business English language skills training
　to employees of both domestic and multi-national corporations.
Skills training include meetings, negotiation, presentations,
　writing and social skills. Strong business focus in content and delivery style.
Responsible for curriculum development and tailoring courses
　to meet the needs of the student, based on extensive needs analysis.

Self Employed English Language Trainer, Singapore
    Jan 2004 to Oct 06
Full-Time Corporate Trainer
 2001 to Sept 2003

BARCLAYS BANK PLC, UK
Corporate Manager 1971-2000
(with 18 month secondment 1989-1991)
1994-2000
Relationship Manager to a portfolio of approximately
　100 corporate customers with accounts of between ￡0.5m - ￡10m turnover.
Consistently exceeded financial targets.
Improved customer satisfaction as evidenced
　by independent research (during a period of significant change).
Strongly developed analytical skills reflected
　in an excellent lending record with low levels of bad debt.
Good communication skills, both oral and written,
　with an open friendly style and with ability to relate to people at all levels.

1992-1994　Manager
Lending Manager in an extremely busy city centre branch
　(50+ staff with more than 20,000 accounts).
Led the personal lending team (eight staff)
　and following the introduction of target setting
　and close monitoring, achieved substantial increase
　in income from the sale of financial services products.
Substantially reduced bad debts through the introduction
　of a system of sampling advances allied to regular coaching. 
Endorsement received from internal Audit team and regional office.
Enjoyed high levels of success against financial targets
　exceeding by an average of 20%.
Enhanced the Bank's profile in the small business
　community through regular networking.

1991-1992　Branch Manager 
Manager of a small retail outlet with nine staff. 
　Responsible for all aspects including premises,
　security, control of lending and customer service.
Significantly exceeded branch's financial targets with an increase
　in profit in excess of 20%, and was the best performing branch
　in the region against sales targets.   
                                         
資格： 2000　RSA CELTA
1998 Negotiation Skills 1998 Relationships
1994 Sales Management 1994 Performance Coaching
1976 ACIB (Associate of the Chartered Institute of Bankers) Degree equivalent
        性格：穏やか、朗らか

これまでの企業レッスン先：
Investment Banks:
Goldman Sachs, J.P. Morgan, Credit Suisse, UBS,
Morgan Stanley, Deutsche Bank and Barclays.
Consulting Companies:
Boston Consulting Group ( 4 months as an in-house instructor),
McKinsey & Company, Accenture, KPMG Japan.
Other Multi-national companies:
Apple, IBM, Toshiba, Novartis, Cisco Systems, Inc, and Walt Disney
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スタッフから：
企業幹部・役員、企業コースのご専門。金融・コンサルティングファームなど
の語学研修、英語でのビジネススキル研修、
基礎から上級のビジネス英語、会議・プレゼン・交渉・Eメール
電話などビジネスに不可欠な様々なスキルまで、丁寧に教えていただけます。
教授経験も、大変豊富ですので、ビジネス英語に関する
幅広いリクエストにも、十分対応可能です。
安心して、質の高いレッスンを受講いただけるかと存じます。
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]]> 発音を正しく聴きとるには？ tag:englishlesson.jp,2010://2.183 2010-12-08T08:35:40Z 2010-12-08T08:57:18Z 【発音を正しく聴きとる】ビジネス英語や日常会話なら、「発音を正しく聴きとること」... ベイサイドイングリッシュ 【発音を正しく聴きとる】
ビジネス英語や日常会話なら、「発音を正しく聴きとること」は、
発音を「正しく発音する」よりはるかに重要です。

ミーティングや交渉で、相手が何を言っているか１００％理解できれば、
こちらが片言の英語で返したとしても、十分意思の疎通はできます。

質問だって片言でも、相手の発言や状況に応じたものであれば
相手はすぐに理解し、回答してくれます。

例えば、日本語のネイティブであるあなたが、母国語で外国人の方と仕事の話をしているとします。
外国人の方があなたの発言に対して、たとえ拙い日本語で返しても、あなたが十分理解できることと同じです。

ですから、相手の発言をしっかり聞き取ることができれば、交渉や話し合いをするという点では、ビジネスの場面でも、何も恐いことありません。

では、発音を正しく聞き取るために、必要なこととは何でしょうか？
その練習方法を、今回はご紹介します。
 

リスニングのとき

リスニングの時には、「聴いたまま」を「真似る」こと。
「聴いたまま」を「書き取る」こと。

ひらがなでも、カタカナでも結構です。
あなたがTOEIC 850点くらいの中級者から上のレベルであれば、必ず英語で書き出してください。

必ずナチュラルスピードのもので挑戦してください。これは、大変早いので、書き取りには普通に苦労します。ですから、一文でも、ワンフレーズで結構ですから、繰り返し、自分が「なんとか」聞き取れるくらいまでやってみてください。

【注意】
“「なんとか」聞き取れるくらいまで”の回数というのは、人によって大きく違います。今のあなたの英語レベル次第で、３回の人もいれば、３０回の人もいます。

もし、初級から中級の方であれば、１０回を目安にしてください。
早く伸びたい人は２３回。
辛抱できない人は、７回。

それでも文の意味がつかめないときには、想像すること。
全体の流れや分かった部分から類推すること。
これは、英語の上級者でも行っている、とても大事な作業の一つです。

リスニングが苦手な人は、聞こえたままを、平仮名や片仮名で書き出すと、ナチュラルスピードで聞いたときの「自分の弱点」が明確に分かります。


１）今の自分には、どのように聞こえているか。
　　⇒RとL、 SとTとCH、 DとT、など聴き間違っていませんか？

２）逆に、どの音（単語）が聞こえていないか。
　　⇒何か特定の音が聞き取れていないものはないですか？
　　⇒文の先頭にある単語をいつも聴き逃していませんか？

３）いくつもの単語がくっついて聞こえていませんか。
　⇒単語と単語のつなることで、音の変化がおこっています。
　　　その変化をきちんと理解できていますか？
　⇒文法が弱く、文の流れを予想できていないのかも？

４）聞こえた音から、単語や意味が理解できているか。
　⇒そもそも単語の発音やアクセントの位置を間違って覚えていませんか？
　⇒あたなが「知っている」と思っている単語の正しい使われ方を、本当に理解していますか？

自分の耳の癖を見つけ出し、少しずつ苦手な音を克服していきましょう。
 

単語を覚えるとき

このように、リスニングの大切さが分かってくると、新しい単語を本や新聞などから学ぶときには

１）発音記号とアクセントをまず確認する
２）実際に発音してみる
３）どんな意味・場面・状況で使われているか
４）どのような使われ方をしているか
　e.g.受け身で？　冠詞は？　節・句？　主語は人、物、それとも仮の主語？

どこにアクセントがあるのか、母音・子音の発音なども、しっかり発音して体に経験させてください。
どのように使うか、自分で実際に使ってください。

例えば日本語でも、読めない漢字を覚えるのは、苦労しますし、すっきりしない。

またその漢字を人から言われても、意味が分からなかったり、聞き取れない場合も多い。その漢字をどのようなニュアンスで、使うか知らなければ、間違って使うことになってしまう。

つまり、正しい読み方・使われ方を知らなければ、正しく使えない。
おまけに、すぐに忘れてしまう。

私たちの母国語でさえそうなのですから、英語なら余計に忘れやすく・覚えにくい傾向が強くなるのは、身にしみて分かって頂けていると思います。

けれども逆に、一度読み方を覚え、使い方をしっかり理解すれば、あたなが思う以上に、すっと頭に入ってくるものです。そして、使ってみたくもなるものです。
正しい使い方だと分かっているので、自信を持ってネイティブ相手にも使えます。

ネイティブ相手に自信を持って、使えるのです！

そし意識して使っていれば、ついには、自分の言葉として、どんなときでも完全に自由に使えるようになります。

忘れにくく覚えやすくする工夫

文法のコラムでも言及しましたが、
「忘れにくく覚えやすくする工夫」が英語を上達させる鍵となります。

努力・継続は、どうしても必要です。
でもその方法が間違っているとしたら、あなたの英語は、本当に上達するでしょうか？

正しい方法を知り、努力すること。

そして、継続すること。

そうでなければ、いつまで経っても、
「頑張ってるつもりだけど、英語が伸びない...」
「あの人のように本当に英語が上手になれるのかな...」

という不安につきまとわれることになります。
ついにはその不安があなたのやる気を奪ってしまう。

一度は正しく学ぶ

がむしゃらも、がむしゃらに頑張る人も個人的には大好きです。
でも一度は、自分がこれまでに努力した時間と自分の予想した結果に、乖離がないか冷静に考えてみてください。

 だからこそ、単語でも熟語でも、新しく語彙を増やすときには、必ず発音を確認し、自分で正しく発音することを習慣にしてください。例文を見ながら、どんな場面、ニュアンスで、どのように使われているか、を必ず確認してください。

すると...

リスニングがよくなる! 
発音が綺麗になる!
語彙を覚えやすくなる! 
語彙を忘れにくくなる!
自信を持って、英語を話せるようになる！

効用は「絶大」です！

正しい方法で、頑張ってください。
あなたなら、大丈夫です。
 

 *今日の言葉*
"Every man dies. Not every man lives.　
The only limits to the possibilities in your life tomorrow are the "buts" you use today."
--Les Brown, Bandleader
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]]> ビジネス英語の勉強法って？ tag:englishlesson.jp,2010://2.182 2010-08-25T02:29:32Z 2010-08-25T02:39:43Z ビジネス英語の勉強法【ビジネス英語の勉強法　～ベンキョウは苦手、する時間がない、... ベイサイドイングリッシュ ビジネス英語の勉強法

【ビジネス英語の勉強法　～ベンキョウは苦手、する時間がない、続かない!?～】


■日々お忙しいあなたへ

「英語の勉強ができない」「毎日、続かない」「時間がとれない」と

考えていらっしゃるなら、ちょっと勉強方法・考え方を変えるだけで

継続できる方法をお教えいたします。

 

【ビジネス英語の“勉強”って何のことですか？】


そもそも、あなたにとって、「ビジネス英語の勉強」とは何を指しますか？

・単語や表現を覚えること

・文法書を見直すことですか？


それとも、


・ＣＮＮを聴くこと

・英字新聞を読むこと

・レッスンに参加すること

・英語のテキストをやることですか？

 

■できない理由


確かに、上記はどれも「英語の勉強」です。

努力家のあなたにとっては、やろうとすると最低でも

“３０分から１時間くらいは時間を取られてしまう”ものではないでしょうか？


忙しい時、暑くて疲れているとき、この３０分・１時間を日々確保するのは

よほどのモチベーションがなければ、なかなかできません。


また、勉強を始めるまでの心の準備も、時には必要となります。


やる気がある時や、英語をどうしてもやらなくてはならない理由がある場合、

切羽詰まっている時なら、それも可能です。


でも、普段、英語より日本語を多く使っている毎日では、

長期的に、日々英語に取り組まなくては、英語力が伸びないもの事実です。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~


■一番必要な英語のスキル


あなたのお仕事で、英語を使うとき、何が最も必要でしょうか？


・リスニングができることですか？

・その場で、すぐに英語反応できることですか？

・報告やプレゼンを、流暢にできること？

・レポートやＥメールを、簡単に書けることですか？


もう一度、自分にとって一番大事な英語スキルは何か、考えてみてください。
　　　　　～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

 

■一分でできる工夫


自分にとって、「一番重要な英語スキル」は何か。


このスキルを伸ばすために、


『今すぐに』『この場』で『１分』でできることは何でしょうか？
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～


机に向かう。テキストや教材を使って、じっくり

ビジネス英語をやることだけが、「英語の勉強」ではありません。


例えばプレゼンなら


・初めの挨拶の練習や、データの説明、

　　最も大事なクロージングの練習を口に出して繰り返す。


流暢さを伸ばしたいなら


・目の前の出来事（風景・自分の考え etc.）を、口に出してみる。


語彙力が弱いと感じているなら

・あなたのお仕事で、絶対使う専門用語や表現を、思い出してみる。

 

こんな簡単なことも、「英語の勉強」に十分なるのです。

 


■心が拒否しそうになったら


「英語の勉強」を意識したとき、「嫌だなぁ～」「今日はいいかな」と思ったら


英語の勉強は、“今すぐ”、“この場”で、“一分”でできる
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～


ことを思い出してください。


このことを、意識して、たとえ細切れの時間に、少しずつでも、


毎日英語力を積み重ねていただければうれしい限りです。

 

⇒早速、『今すぐ、この場で、一分』で、挑戦してみてください＾＾。


　気楽に。

　　　　　　　　
　そして、頑張り屋さんのあなたへ。

　　↓↓↓↓↓↓↓


*今日の言葉* 
"No pessimist ever discovered the secrets of the stars,
or sailed to an uncharted land or opened a new heaven to the human spirit."
-- Helen Keller, lecturer


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]]> 継続的な勉強のためのビジネス英会話スクール選び tag:englishlesson.jp,2010://2.180 2010-07-07T01:41:41Z 2010-07-07T02:11:48Z 継続的な勉強のためのビジネス英会話スクール選び以下は、弊社にて短期集中コースをご... ベイサイドイングリッシュ 継続的な勉強のためのビジネス英会話スクール選び


以下は、弊社にて短期集中コースをご利用になられました生徒様からの
ご質問についてのやり取りを、お名前以外は、そのまま出させていただいております。

どのようなスクールを選ばれたか、また理由は？
ぜひ、ご参考にしていただければと存じます。

【Ｋ様からのご質問】---------------------------------------------------------------------------------

中尾様

お世話になっております。

 先日来色々とお気遣いいただきまして、ありがとうございます。

ミュンヘン出張から３週間経ちましたが、お陰様でレッスンの成果は感じつつも

まだまだ力が足りないことも痛感しており、

来月以降また何度か出張が入りそうなことや今後のキャリアを考えても、

英語の勉強を続けていこうと考えております。

 現在は、今後の継続的な勉強のためのスクール選びをしているところです。

もちろん Ms. Diana の講師としてのスキルやレッスンには大変満足しており、

貴社も候補として考えておりますが、今後の継続ということを考えたときに、

　・単価が超高い（貴社の１．５倍）ものの、オリジナルのカリキュラムが確立しているA社

　・単価が低く（貴社の半額）少ない負担で続けられそうなB社

についても検討したいと思っています。

 なお、貴社では、中期的に取り組む場合にはどのようなカリキュラムないし教材があるのか、

ご教示いただければ幸いです。

（毎回自分で材料を用意することは難しいと思われますので）

 今後ともよろしくお願いいたします。

/ Ｋ
 

【以下、返信内容】--------------------------------------------------
Ｋ様

お忙しい中、ご連絡頂きまして
誠にありがとうございます。
ベイサイド・イングリッシュの中尾です。

■カリキュラム・教材について
ご質問頂きまして、誠にありがとうございます。

・弊社では、生徒様一人一人の目標に応じて
カリキュラムを作成し、教材をご紹介たしております。

そこで、以下の質問に回答いただけますでしょうか。
Ｋ様からのご回答をもとに、ご提案させて頂きたく存じます。


１）Ｋ様の目指されている英語力とは、どのようなレベルやスキルでしょうか？

２）中長期とは、具体的にどれくらいの期間をお考えでしょうか。

３）Ｋ様の理想とされるレッスンは、どのようなもですか。

４）確立されたオリジナルのカリキュラムで、
　　Ｋ様の求めていらっしゃる英語力が身につきますでしょうか。

５）少ない負担で続けれれる費用のレッスン内容で、
　　Ｋ様の目指されている英語力は身に付きますでしょうか。

６）今ご検討いただいている学校で、
　　Ｋ様を担当される講師の経験・実績・教授力はいかがでしょうか。

７）Ｋ様のプライオリィーは、以下の中ではどのようになっておられますでしょうか。


　　a. カリキュラム
　　b. 費用
　　c. 教材
　　d. 講師


弊社の希望は、Ｋ様が目標を達成するために、ベストのカリキュラムのレッスンを
高い教授力のある講師の元で、受講いただくことです。

他社でそれが達成できるのであれば、そちらで直ちに受講開始されることを強くお薦め致します。

万一そうでなければ、Ｋ様のご協力の下、
Ｋ様にとって最も目的的なカリキュラムを作成させて頂き、
すでにご満足頂いているDianaの教授力にて、レッスンをご提供させて頂ければと考えております。

お忙しい中、Ｋ様には大変お手数をお掛け致しますが、
上記の質問について、ご回答いただければ幸いです。


【以下、Ｋ様からのご回答】---------------------------------------------
 

中尾様

 お世話になっております。

 早速のご連絡ありがとうございます。

以下、回答させていただきます。

 

１）Ｋ様の目指されている英語力とは、どのようなレベルやスキルでしょうか？
　→　ビジネスのディスカッションを殆ど問題なく行えるレベルをイメージしています。

　　　100%とまでは言いませんが、意味を外さない程度には聞き取ることができ、

　　　文法的には拙くとも伝えたいことは過不足なく伝えられるようになりたいと思います。

　　　回答になっていますでしょうか？


２）中長期とは、具体的にどれくらいの期間をお考えでしょうか。
　→　上記のレベルにまで至れるかはわかりませんが、

　　　少なくともまずは、引き続き出張等がありそうな数カ月～半年は継続的に取り組み、

　　　その後はスキルや目標を見据えながら、可能かつ必要であれば続ける、

　　　というイメージで考えております。


３）Ｋ様の理想とされるレッスンは、どのようなもですか。
　→　我儘は十分承知しておりますが、率直に申し上げれば、

　　　できるだけ軽い負担で効果があるもの、です。

　　　負担にはもちろんコスト面も含みますが、多忙で準備や復習が満足にできないことが

　　　多分にあると思いますので、最低限の復習は別として、できるだけレッスンの中で

　　　完結・蓄積できる（少なくとも準備は要らない）ことが望ましいと考えています。

　　　
４）確立されたオリジナルのカリキュラムで、
　　Ｋ様の求めていらっしゃる英語力が身につきますでしょうか。
　→　受けたことがないのでわかりません。

　　　ご意見をお持ちでしたらお聞かせいただきたいところですが。

　　　ただ、少なくとも、（柔軟に要望に応じるという意味ではなくて）

　　　何をやるかが生徒任せでは困ると思っています。

　　　おそらく理想は私個人のスキルや志向等を踏まえて独自にカリキュラムを

　　　提案していただけることで、確立したカリキュラムがあるということは

　　　あくまで次善というか、少なくとも生徒任せではないという

　　　安心感はあるという捉え方をしています。


５）少ない負担で続けれれる費用のレッスン内容で、
　　Ｋ様の目指されている英語力は身に付きますでしょうか。
　→　受けたことがないのでわかりません。

　　　それに、費用やシステムは明示されますがクオリティ等は見えませんので。

　　　ご意見をお持ちでしたらお聞かせいただきたいところですが。

　　　ただ、先般の出張前の駆け込み時とは異なり、

　　　継続的に英語の勉強をすることは投資であると考えております。

　　　最大の効果を得るためにあらゆる投資を惜しまない、というのではなく、

　　　投資対効果の最大化を図る、というスタンスです。

　　　また費用はあくまで投資の１要素にすぎません。


６）今ご検討いただいている学校で、
　　Ｋ様を担当される講師の経験・実績・教授力はいかがでしょうか。

　→　経験・実績は気になりません。

　　　教授力は、１社はあるといえます。

　　　もう１社はこれから体験レッスンを受けてみる予定でおります。

 
７）Ｋ様のプライオリィーは、以下の中ではどのようになっておられますでしょうか。

　　a. カリキュラム
　　b. 費用
　　c. 教材
　　d. 講師

　→　優先順位は、利便性・費用　＞　カリキュラム（＝教材）

　　　と考えております。

　　　（講師については、重要ですが、実際に比較することは難しいと考えています。

　　　　体験レッスンを受けてみて合わないと思ったらダメ、くらいでしょうか）

　　　利便性とは、時間や場所の柔軟性で、私の場合は仕事柄、特に夜は

　　　クライアント都合で時間が大きく左右されてしまいますので、

　　　朝レッスンを受けられることや、キャンセルのペナルティがかからないことが

　　　大きなポイントと考えております。

 
以上、よろしくお願いいたします。

 ／Ｋ


【以下、Ｋ様への回答】---------------------------------------

お忙しい中、詳細なご回答を頂きまして
誠にありがとうございます。
ベイサイド・イングリッシュの中尾です。

どれくらいの費用や確保できる時間が、
Ｋ様にとって、どれほどが、軽い負担か明確には分かりませんので
なかなか難しいですが、英語力を伸ばすという視点からは、
以下のことを、英語学習に関する統計や私の経験上から、お伝えできます。


■英語学習200時間
あくまで英語学習者の平均的な数値ですので、
Ｋ様には、当てはらない場合もあるかと存じますが、

学習時間の合計が200時間を超えたところから、英語力の伸びが急激に大きくなります。

それまでは、大きくても５～１０％ほどの伸びしかありません。

そのため、この２００時間の学習ををいかに短期間に実施するかが
英語力の伸びを早めるための鍵となります。


■週一時間のレッスン
私の経験からも、Ｋ様とほぼ同等の英語レベルの方でも、
週６０分×１回のレッスンでは、３～６ヶ月で「英語に慣れる」方は多いですが、
プロフェッショナルとしての「英語力を伸ばす」ことのできる方は、１０人に１人か２人といったところです。
そのような方は、日々の英語学習（平均６０分）や週末２～３時間の自己学習を実行されています。


レッスンだけでスピーキングが伸びてくる方（*１）は、
週２時間（６０分×２回）、もしくは、週３時間（９０分×２回）の授業を最低３ヶ月。

ただし、文法と語彙力が不足している方は、伸びるまでに１０ヶ月以上は掛かります。


（*１）ビジネスで十分使えるレベルまでは、最低６ヶ月以上


■カリキュラム
”確立したカリキュラム”については、
何を目的としたカリキュラムかということを知ることが大切です。

総合力の向上、一般的なスピーキング力、リスニング力アップなどといった曖昧なものではなく、

Ｋ様の場合でしたら、数か月～半年の期間でのご出張対策をお考えですので、
経営管理や会計専門分野のディスカッションや

マネージメントやMBAレベルの語彙・分野の記事・テキストを使ったもので
買収・合併に関するアイデアだし、ロールプレイ、交渉などのビジネススキルを習得する
など、Ｋ様の目的に合ったカリキュラムが不可欠となります。

また、その分野の実務経験や、
大学院レベルで同等の学習経験がある講師であることが前提です。


■費用

先立つものがなければ、レッスン受講自体ができませんので、
半年以上ご継続をお考えの場合には、無理のないところをお選びになることをお薦めいたします。
英語学習を続けること（=学習時間の量）が、英語力を伸ばすには第一の条件です。

もし、３～６ヶ月以内に集中して英語力を向上されることの
プライオリティーが高いようでしたら、

多少時間をかけても、

(1)Ｋ様にとって利便性が高く、費用もそれほど負担でなく
(2)経験と実績の豊富な担当の講師がおり、
(3)カリキュラム・教材が、ご自分の目的や専門分野の力伸ばすもの

を探されることを強くお薦め致します。

短期間集中型は、モチベーションも保ちやすいため、集中力も高く
学習効率がとても良くなります。
さらに、(1)と(3)があれば、さらに効果的に英語力を伸ばして頂けます。


*ただ１つ、マンツーマンレッスンで注意が必要な点は、
他社に比べて、費用が安すぎるところは、ネイティブであるけれども、
（教材を使用するだけ、また、カリキュラムを沿うが）、”英語を教えられない講師”も多いということです。

ただの話し相手とされる場合は別ですが、
英語でのスキルの向上、プロフェッショナルとして、高い表現力を身につける場合には

経験や実績のある講師（最低５年の経験・マンツーマン、法人でのクラスレッスンの実績）が良いでしょう。

学習効率が上がるため、教授力のある講師による担当制がお勧めです。


■最後に
投資効率を最大化されるためには、レッスンだけでなく
寝る前１０分、朝起きて１０分の語彙力アップや音読を毎日続けるだけでも
半年後には、初期投資の数倍の結果となります。

時間の確保は、最も難しい問題の一つですが、
ちょっとした工夫で、一日合計１０～２０分は確実に確保できます。

ぜひ、英語力の向上がもたらすメリットが、
Ｋ様のこれからをどのように変えていくのか、ゆっくり考えて頂き
可能でしたら、レッスンだけでなく空き時間や、お休みを利用して
継続して、取り組んで頂ければと存じます。

 

前置きが長くなりましたので、カリキュラム・教材につきましては、
後日、別メールにてお送りさせて頂きます。


【以下、Ｋ様からのご回答】-------------------------------------------------------------

中尾様

 

お世話になっております。

 

親身にご意見をいただきまして、ありがとうございます。

とても参考になります。

 

大変恐れ入りますが、カリキュラムないしレッスンの計画

（教材や方法等）をご提案いただくことは可能でしょうか？

先般の短期特訓では、当座の出張にターゲットを絞って、

付け焼刃をなんとかましにするようレッスンしていただきましたが、

今回は英語力そのものを体系的に鍛え直したく思っております。

ついては、もし何かしらのご提案をいただければ、

考える上での参考にさせていただきたく思います。

 

お手数をおかけして申し訳ありませんが、

ご検討のほどよろしくお願いいたします。

 

／Ｋ

【以下、Ｋ様への回答】-----------------------------------

Ｋ様

お忙しい中、ご返事頂きまして
誠にありがとうございます。
ベイサイド・イングリッシュの中尾です。

早速、教材・カリキュラムについてご連絡させて頂きます。

■教材
Harvard Business Review(米国版)
http://www.fujisan.co.jp/Product/1238645/

英国The Economist（エコノミスト）
http://www.fujisan.co.jp/Product/1281679816

その他：
ビジネス英語用テキスト
e.g.
Business Builder
http://www.amazon.co.jp/gp/redirect.html?ie=UTF8&location=http%3A%2F%2Fwww.amazon.co.jp%2FBusiness-Builder-Paul-Emmerson%2Fdp%2F033399096X%3Fie%3DUTF8%26s%3Denglish-books%26qid%3D1209253712%26sr%3D1-3&tag=baysideenglis-22&linkCode=ur2&camp=247&creative=1211

Business Opportunities　
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/0194520285/ref=pd_ecc_rvi_f

Market Leader Advanced Practice File
http://www.amazon.co.jp/gp/product/0582895596?ie=UTF8&tag=baysideenglis-22&linkCode=as2&camp=247&creative=1211&creativeASIN=0582895596

*弱点・上達に応じて、変更。


■カリキュラム

【９０分～２時間レッスン（数ヶ月～半年）の場合】
*スピーキング力の改善（語彙・文法・即応力・内容保持力、流暢さ、正確さ）と
　リスニング力向上をレッスンの中心とする。

*レッスン内での学習が完結するような組み立てを行う。
　上記をレッスンで達成するために必要となる
　・高度な文法の習得、
　・語彙・表現力の向上、
　・発言内容の論理性（展開）・創造性の向上も、カリキュラムと通して行う。


０．ウォームアップ
　　・時事問題やお仕事の現状、目標などにいついて、１分間述べる。
　　・ディスカッション用のトピックについて、リクエストがあれば伝える。

１．リーディング
　　・上記の雑誌記事を速読後、趣旨をまとめる。
　　・語彙・表現・文法の解説

２．ディスカッション
　　・その場で、記事内容に対する自分の意見をプレゼンする。
　　・プレゼンに応じて、Ｑ＆Ａから、ディスカッションを行う。

　　ロールプレイ
　　・Ｈ.Ｂ.Ｒ.内の問題解決ワークに応じて、解決策や論拠の提示、説得などを行います。


３．訂正
　　・発言内の語彙・表現、冠詞・時制などの誤りの訂正
　　・類似表現の紹介、微妙な英語表現のニュアンスも明確にする。
　　・論理の矛盾を指摘したり、論拠に対する曖昧さの追求とその対策法なども。

１～３を別の記事で行う。

４．テキスト
　・テキストに沿って、交渉・プレゼンなどのスキルを習得する。
　・それらのスキルに不可欠な語彙・表現を習得する。
　・文法のチェック
　（・ライティング問題を解く：２時間レッスンの場合）

（５．ご出張前など～必要に応じて）
　・ご出張で必要なディスカッション、交渉、状況・資料説明などのロールプレイを行う。

（６．ご出張後の改善）
　・実際に行ったディスカッションを再現し、改善点を見出す。
　・改善すべきスキル、さらに必要な語彙・表現の分野を明確にする。
　・上記1～４に、弱点分野を反映したものを利用し、適宜改善に取り組む。

　*ご出張前後には、必要に応じて、５と６を中心とし、１～３の時間を短縮します。


７．次回へ
　・本日のまとめ
　・次回レッスンのリクエスト、ディスカッション用の記事やテキストのトピックを伝える。


*必要に応じて、レッスン毎に次回内容・資料についてのご要望がございましたら、お知らせください。
　またレッスンを通して、語彙の弱い分野、文法の曖昧なところなど、
　弱点とお感じのものがでてきましたら、随時リストアップしてください。
　すぐに次のレッスンで対策を講じます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上です。


Ｋ様のご参考となれば幸いです！


【以下、Ｋ様からのご回答】-------------------------------

中尾様

 

お世話になっております。

 ご提案ありがとうございました。

引き続き、週１回２時間でレッスンをお願いしたいと思います。

手続き等ご指示いただけますでしょうか。

 

よろしくお願いいたします。

 

／K
 

]]> 朝のビジネス英語勉強会 in 大倉山 tag:englishlesson.jp,2010://2.179 2010-04-06T11:21:24Z 2010-04-06T11:31:25Z 【朝のビジネス英語勉強会（横浜市港北区大倉山）】お待たせいたしました。参加者の募... ベイサイドイングリッシュ 【朝のビジネス英語勉強会（横浜市港北区大倉山）】

お待たせいたしました。参加者の募集を開始致しました。（２０１０年４月６日（火）現在）

初級者から上級者まで、誰でも参加可能です。
募集人員は、5名まで（１名からでも開催）。
6名以上の場合には、担当者の独断で選抜となります。
定員がいっぱいとなり次第、締めきらせて頂きます。

（ ⇒朝の初級英会話勉強会も、実施中です。現在４名。あと１名受講可能です。
　 　毎週月曜午前７：００～８：００　ロイヤルホスト大倉山店）

参加資格

１．毎週木曜日午前中７：００～９：００までの１時間
　　東急東横線「大倉山駅」から徒歩５分のロイヤルホスト大倉山店に来ることができる方。
２．一人では、なかなか英語学習が継続できないビジネスパーソン、
　 英語を使ってお仕事をされている方で、
３．やる気も目標もお持ちの方。
４．思いやりのある方・誠実な方。
５．人と共同作業が出来る方。
６．楽しく、厳しく学習したい方。


内容：

テキスト内容に従いつつ、参加者の弱点改善・ビジネス英語の強化を行います。
自主的な勉強会ですので、いわゆる一方的なレッスンではありません。
お互いが学びあう場ですので、どんどん間違い・修正しながら、お互いの英語力を伸ばしていきましょう。
その他ご希望がございましたら、お気軽にお問い合わせください。

日時：毎週木曜日午前中７：００～９：００までの１時間
期間： ３ヶ月間を1期として、更新。

教材：テキスト”Business one:one” をご購入ください。

費用：
ご自分のコーヒー代・テキスト代


お申し込み方法：

１．お名前とご連絡先　
２．参加可能なの日時
３．どのようにお仕事で英語をつかっていらっしゃるか。
　　 もしくは、将来どのようにお仕事で英語をお使いになりたいかを、Eメールにてご連絡ください。
折り返し、ご返事させていただきます。

担当：中尾
 

]]> ビジネス英語トレーニング・パーティー 4月25日（日）19:30開始 tag:englishlesson.jp,2010://2.178 2010-03-16T03:21:10Z 2010-04-06T11:35:52Z アメリカン・ビジネスイングリッシュ・トレーニング・パーティー開催！～ビジネス英語... ベイサイドイングリッシュ アメリカン・ビジネスイングリッシュ・トレーニング・パーティー開催！
～ビジネス英語トレーニング パーティーを開催いたします～

2010年４月２５日（日）飯田橋（１９：３０～２１：３０）英会話喫茶Leafcupにて 
アメリカン・ビジネスイングリッシュ・トレーニング・パーティーを開催します。

 ■ビジネス英語 トレーニング パーティー参加対象者

 １.お仕事で英語を使っていらっしゃる方
 ２.これからビジネス英語を学ぼうとしていらっしゃる方
 ３.ビジネス英語にご興味のある方 
　　　でもっと上達したいと真剣に考えていらっしゃればどなたでも大丈夫です。 

英語経験：初心者～上級者
費用：お一人３，０００円（前売り）　　当日３，５００円  
        ベイサイドイングリッシュの法人会員様と個人会員様・・お一人２，５００円
　　　もしくは三名以上のグループ・・２，５００円 
 
場所：飯田橋・英会話喫茶LeafCup内 （地図）

 ■お申込み方法

⇒お申込みは、こちらからのページからどうぞ 
ビジネス英語や留学に関して、お悩みやご相談内容は、お申込みの「メッセージ」欄にご記入ください。
パーティー時に回答させて頂きます。  

 ■内容

・ビジネス英語に関するコンサルティング 
・ビジネス英語に関するQ&A
・日米におけるビジネス・カルチャーの違いについて   
・ビジネス英語の学習法
・UCSD（カリフォルニア大学サンディエゴ校）のグローバル・リーダーシップ研修のご紹介
・ゲーム：ビジネススラングビンゴ！　etc

  英語を使って実際にビジネスを行っている３人の専門家が、これまでの経験からみなさんのご質問にお答えいたします。上記のようなTipsやお得な最新情報もございます。

 気軽なパーティーですので、アメリカへの短期研修・留学をお考えの方、ビジネス英語を真剣に学ぶ必要がある方、楽しく英語を学びたい方も、みなさん楽しみながら、アメリカやビジネス英語について、たくさん学んでいただけると思います。

 ご参加ご希望の方は、お気軽にお問い合わせください。
*なお内容は、多少変わることもございます。変更が生じる際には、このページにて詳細をご連絡させて頂きます。

 【会場までの行き方】
1.「東西線」飯田橋駅　Ａ５番出口から徒歩１分。 
   大きい道路（目白通り）の反対側（左）にりそな銀行が見えます。
   その横の小道を入って５０ｍ。左側にLeafCupの看板が見えます。

２.「大江戸線、南北線、有楽町線」飯田橋駅
　 Ａ４番出口から徒歩４分。（A５番出口からは、出られません）
　 Ａ４出口を出て、そのまま目白通りをまっすぐ。道沿い、右手にりそな銀行が見えます。
　 その横の小道を入って５０ｍ。左側にLeafCupの看板が見えます。

 ３.「JR総武線」飯田橋駅
　 　東口から約４分。東口の改札を出て右側に曲がります。
　 　そのまま目白通りを３分直進。道沿い右手にりそな銀行が見えます。
　 　その横の小道を入って５０ｍ。左側にLeafCupの看板が見えます。 

【会場までの地図】
ビジネス英会話パーティー地図

 主催：Bayside English（ベイサイド・イングリッシュ）
　　Global Leadership Institute University of California, San Diego
　　LeafCup English Cafe（英会話喫茶リーフカップ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⇒ビジネス英語トレーニングパーティー専用HPへ

 

]]> Ms.Sarkis tag:englishlesson.jp,2010://2.177 2010-03-02T01:14:28Z 2010-03-02T01:26:19Z ベイサイドイングリッシュ <Her Profile>------------------------------------
講師名：Ms.Sarkis
国籍：Australia
YOB：1975
性別：女性
最寄駅:幡ヶ谷(都営新宿線)
職歴：
-Business English Instructor for students
preparing for MBA Courses aboard which involved teaching
SWOT, PEST, and Harvard Business case studies.
Also for students for the Bulats, TOEIC, TOEFL and GRE examinations.
(Oct 2007 – Present)
-National Project Manager, North West Area Manager,
Victorian Leasing Manager, RUN Property (July 2005 –　Oct 2007)
-TeleTech International (Oct 2000 – July 2005)
-Grand Hyatt – Melbourne (Apr 1999 – Sep 2000)
-Recruitment Consultant, Cordon Bleu Consultants (Feb 1999 – Apr 1999)
-Human Resources Officer,Hotel Sofitel Melbourne (Nov 1997 – Feb 1999)

*Several years of Corporate Training Experience in Australia,
training professionals in various industries such as Sales, IT, Real Estate,
Call Centre Management and Hospitality Management.

学歴：
RMIT University,
Bachelor of Applied Science(Hospitality management),
Majored in Business Administration
(Strategic Management, Financial Accounting, Economics,
Marketing, Organisational Behaviour), 1997  

資格：University of Cambridge TESOL 2009
Victorian Certificarte of Education, St Alysius College
Qualified Education Agent Counselor 2008

性格：明るい、朗らか
これまでの企業レッスン先(一例)：
Goldman Sachs, Barclay's Capital, UBS,, Credit Suisse,
McKinsey&Company, Fidelity Investments, 三井住友銀行, 大和証券,
AT&T Japan, 外務省などの各省庁, etc.
-----------------------------------------------
スタッフから：大学院留学から、TOEIC、法人レッスン
の経験・実績ともに、素晴らしい講師です。
オーストラリアでのビジネス経験（特にCorporate Training)も
豊かで、ビジネス英語のみならず、法人・中央省庁など
のレッスンでも大変活躍されております。
-----------------------------------------------

]]> 英語力が伸びないのですが... tag:englishlesson.jp,2010://2.176 2010-02-10T06:48:18Z 2010-02-10T07:07:24Z ご相談内容ある大手監査法人に所属するコンサルタントです。当法人の海外ネットワーク... ベイサイドイングリッシュ ご相談内容

ある大手監査法人に所属するコンサルタントです。当法人の海外ネットワークを活用して、クライアントの海外子会社をご支援しています。業務上、海外との英語でのメールのやり取りを日常的に行っており、必要があれば、英語での電話会議も行います。希望しているゴールは、ビジネスで英語を使える最
低限のレベルに１年以内に到達することであり、特になんとしても電話会議にてネイティブ間で話される議論を８０％程度は理解できるようにしたいのです。
   
 しかし現実には、私のリスニング力とスピーキング力の無さに、ほとほと手を焼いているしだいです。よいときで全体の５０％、ひどいときは１０％程度も会話を理解することができません。普段から英語を話す機会が無いことが要因のひとつかと思いますが、スピーキングの面でもいいたいことをきちんと伝えることができないため、いつもバイリンガルの上司に頼りきってしまいます。
   
  はやくゴールに到達するようにと、いままで試行錯誤（NPRのNEWSHOURのdibateのDictationを基本として、英文法、例文暗唱、多読、海外ドラマの多聴など）でいろいろなことを試してきました。しかし一向に十分な手ごたえを感じられません。そのうち、自分の真のレベルや弱点の原因を見失ってしまい、なにをどうすればこれ
からレベルアップできるのかが分からなくなってしまったのです。１人でその暗闇を歩くことにも疲れてしまいました。そこで、貴社がそんな私になにか助言を与えてくれればと思ったしだいです。
  
  私の英語力についてですが、昨年受けたTOEICで950です。１昨年に海外MBAに出願するために受けたGMATでは620でした。ボキャブラリは、おそらく７０００語レベルだと思います。英語学習のバックグラウンドは次のとおりです。
－高校生時に米国に１年間の留学経験
－大学１年時に英検準一級取得
（そもそも英語嫌いだったため、ここから１０年以上英語から遠ざかる）
－２８歳時に現状把握のために無勉強で受けたTOEICは740程度
－３年前（３３歳）からMBA受験のため、英語学習開始。基礎文法からはじめる。３ヵ月後620取得
－同じく３年ほど前から、当法人の海外拠点との電話会議、emailのやり取りが始まる。
－GABA、NCCといった英語塾にも通う。
－以降、毎朝0.5～1.5時間を英語学習に当て続けて現在に至る。
  
  英語の学習環境ですが、今後とも最低でも早朝の１時間を英語学習に当てたいと思っています。また、平日の１，２日程度であれば夜にも１～２時間程度を割くことができると思います。
  
  長くなってしまいましたが、ぜひ今後の私の英語学習の方向性について助言をいただけますよう、よろしくお願いいたします。
 

コンサルティング内容

早速、ご相談についですが、Aさまの英語学習のバックグラウンドを
拝見した中で２つ、気になる点がございます。

■ご自身でも述べていらっしゃる通り、
普段からビジネスで英語を話す機会がないことが１つ。

■もう一つは、実際にお仕事で使われる英語
（電話会議でのやり取りや専門用語、語彙・表現の強化、リスニング）
に直接関わる英語力やスキルの強化に、まだ取り組んでいらっしゃらないことです。

特に電話会議では、話し手の通話状況によって音が飛んだり、聞こえづらかったり。
さらには、各国（native/nonnativeも含め）・地方の強いアクセントも加わり、
大変リスニングが難しくなります。

それに加え、国内での会議とは異なり、かなりインタラクティブになりがちであることも、
さらに高い（むしろネイティブ並みに近い）リスニング力を要求されます。

日本の多くの方が苦手な相手を遮り、曖昧な部分を確認したり
自分の意見を伝えたりといったスキル（注1：このページの最後をご参照ください）や即応力、論理的な説明・説得などのスキルも、それに加わえて必要となってきます。

□対策□
１．可能でしたら、電話会議の録音を取ること。

その録音のリスニング、ディクテーションを通して、
リスニングの弱点を見つけ出してください。

　　語彙自体を知らないのか？
　　単語を音で理解できないのか？

　　連音がつかめていないのか？
　　文法が理解できていないのか？
　　スピードについていけないのか？

原因を見つけ出し、一つひ一つクリアしていくことです。


２．ネイティブとのレッスン

信頼できる経験・実績とビジネスの経験を
持つ講師とのレッスンを通して、話すこと・書くことからはじめ、
即応力など実践で使える英語力をつけることです。

カリキュラム例：

a. ロールプレイ
　・電話会議の模擬練習（実際にお使いになる場面に即した練習）

b. スピーキング練習（プレゼンテーションやスピーチ）

c.修正（プレゼン用に準備した原稿とスピーキングをセットで）

d. ディスカッション


↓↓　詳細　↓↓


　a.Role Plays～報告、テレカンファレンスの練習～
    内容：実際の資料や関連データを使って、報告（プレゼンテーション）、
　　　　　テレカンファレンスの模擬練習を行う。
　　　　　　　　　　　
　　目的： 実践的な語彙・表現の習得と
　　　　　　スピーキングの正確さ・幅・流暢さを伸ばす。

　　　　　　発言の途中で、質問・コメントすることや内容を確認すること、
　　　　　　また、されることに慣れる。
　　　　　　ファシリテーターとしてのスキルを身につける。

　　　　　　端的な説明や質疑応答の対応力やスキルを向上させる。
　　　　　　即応力、語彙の多様さ、リスニング力、
　　　　　　身振り手振り・表情・アイコンタクトなども含め、
　　　　　　一段上のプロフェッショナルな英語力を磨く。
　　　　　　

  b. Speaking practice（５分間のミニ・プレゼンテーションやスピーチ）
     内容：御社やお仕事の具体的な説明、現状報告、
　　　　　　時事問題、興味があるトピックなどについてプレゼンを行う。

　　　　　　自分の意見を分かりやすく、端的に伝える。
　　　　　　トライ＆エラー、修正を繰り返す。

　　目的： 一人でまとまった時間を、フォーマルな英語を使って話すことに慣れる。


　　　　　　スピーチやプレゼンを通して、自分の意見を簡潔に、分かりやすく
　　　　　　伝えるために必要な語彙、スキル、スタイルを学ぶ。

　　　　　　文書に頼らず、自分の考えを、わかりやすく伝えられるようになる。

　　　　　　慣れてきたら、よりロジカルに、細部に渡って明確に説明できる力をつける。
　　　　　　落としどころや相手の表情や反応によって、
　　　　　　表現方法・語彙を変えることのできる柔軟性と幅を養う。

　　　　　　視線・声のトーン、展開、始まりと終わりの表現
　　　　　　などにも気を配る。（ときには、ジョークも）
　　　
　　　　　　語彙・表現を「知っているレベル」⇒「意識して使えるレベル」⇒「使えるレベル」へ。


　c. Correction
　　内容：上記のプレゼン（スピーチ）原稿のチェックと
　　　　　　スピーキングでの間違いの修正を行う。

　　目的：ライティングとスピーキングの両方から修正を行うことで、
　　　　　　弱点の発見から改善を行う。
　　　　　　より適した表現や類似の語彙を学び、スピーキングの幅を広げる。


　　　　*レッスンでは、スピーキングの質の向上と新しい語彙・表現、
　　　　　スキルの習得に集中できるよう、できるだけご自宅での
　　　　　十分なご準備と練習、リスニング改善を行うこと。


   d. Discussions
　　内容：新聞・雑誌の一般的な記事、
　　　　　ご興味のあるトピックで、ディスカッションを行なう。

　　目的：意見を分りやすく伝える表現力や、相手の意見を正確に把握し、
　　　　　すぐに反応する力（リスニング力・内容保持力・スピーキング力）
　　　　　を鍛える。

　　　　　最初は、難しい単語を簡単な言葉で言替えたり、
　　　　　相手の使った表現を利用したりと工夫も必要です。

　　　　　ネイティブの持つ英語のニュアンスを学ぶ=真似ぶ。

　　　　　正確さや流暢さは、「自分の語彙を身に付けること」、
           それを「繰り返し使うこと」と
　　　　　「正しい英語を学んでいるという自信」とともにUPしていきます。
　　　　　考えすぎたり、迷う時間を減らし、間違えを恐れず、
　　　　　積極的に意見を出してください。

　　　　　また、聞き取れなかったときや理解が曖昧と感じた時は
　　　　　相手の発言内容をきちんと理解しているか、
　　　　　すぐに確かめることを習慣にしてください。

　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

 

（注1）文化的な違いも

アメリカ人に特に強いですが、時間に対する価値感がとても高く、
（レッスンでも）仕事上のプレゼンや説明、交渉の際でも、
お互いの理解を早く深めようと、そして貴重な時間を有効に使おうと、
質問や意見など、話の途中で突っ込んでくるのが当たり前です。

貴重な時間をより有効に使うためには、
インタラクティブなやりとりこそが、不可欠と考えています。

これに対して日本人は、
質問したり相手の話を途中で遮ること、NOをいうことが苦手です。
(日本の会議では、必ずと言っていいほど、最後に質問専用の時間があるように）

話の途中で相手を遮っては、失礼にあたるのではと考えがちで、
曖昧な点や分からないことが途中あっても
相手に確認せずに、そのまま流してしますことが多く見られます。

そのような文化的な背景に加えて、
英語学習者は、反応速度が遅くなってしまう上

確認するスキルや、丁寧な言い方で尋ねたり、
言い換えたりする語彙の幅も少なく、
さらに、聞き直すことを困難にさせます。

このような総合的な英語力の不足と
考え方の違いによって、ビジネスにおいて様々な軋轢が生じがちです。

そのため英語力を改善するだけでなく、
文化的・精神的な壁を理解した上で
その壁を破ることに慣れることも、とても大切です。

■私どもの母国語は日本語です。
英語は間違って当たり前。
ネイティブの方も、それは重々わかっています。

私たちが、ノンネイティブの日本語の間違いを
それほど気にしないのと同じように、

ネイティブの人々も、私たち日本人の英語の間違いを
実際には、それほど気にしません。
（それよりも、何を伝えるのか、その話の内容こそが大切です）

ですので、あまり気にし過ぎることなく、
レッスンでも、ビジネスでも、
分からなければ尋ねる。確認する。伝えるべきことは、しっかり伝える。

たとえ、どんなに文法的な間違いがあっても。
どんなに詰まっても。

相手を理解しよう、そして自分の意見を伝えようとする
真剣な姿勢、熱意は、必ず相手に伝わります。

 


 

]]> マンツーマンレッスン tag:englishlesson.jp,2010://2.174 2010-02-04T02:55:48Z 2011-05-20T00:19:10Z 法人ビジネス英会話 マンツーマンレッスン内容例：法人ビジネス英会話 マンツーマン... ベイサイドイングリッシュ 法人ビジネス英会話 マンツーマンレッスン

内容例：法人ビジネス英会話 マンツーマンレッスン

■Dr.Kさん（男性・英語レベルTOEIC900点）

目標：
(1)　電話会議での活発な発言をする。
(2)　まざまなアクセントのある英語も完全に聴けるようになる。
(3)　契約の仲介を英語で行う。

教材：　英字新聞（The Japan Times）、その他：お仕事関連資料、テキストなど
  

レッスン内容：
１．Warm-up Conversation

２．英字新聞のリーディング
-音読・・・多様な分野を新聞から引用し、語彙力を増やすとともに、音読で正しい発音のチェックを行う。
（宿題であらかじめ語彙・表現と文法のチェック、音読練習）
-Q&A・・・質問することで、より深く学ぶとともに、自分から話すことに慣れる。質問する力をつける。
（語彙のニュアンスや表現文法のあいまいな点について尋ね、講師からのフィードバックを得る）
-実際の使い方を学ぶ・・・自分の仕事・話す機会に即した語彙の使い方を知る。
（ご自分のお仕事や関連分野に即した例文、使い方、関連語彙などを学ぶ）

３．記事についてのディスカッション
-ディスカッションを行いながら、スピーキング時の間違いの指摘・癖を修正する。
-話す内容やレベルに応じた、より適切な語彙・表現、文法の紹介。
・・・・決まったトピックで、深い議論を行う。また、このやり取りを通して、即応力（英語での瞬発力）、論理性、積極性、議論のコントロール方法を身につける。

４．宿題
-前回の課題をチェック
-次回までに宿題を行う
-一日一記事を読む
・・・レッスンでのスピーキングに役立てるために、事前に準備を行う習慣をつける。
また、英語をインプットするペースを作っていく。
  その他：毎週のUSチームとの電話会議の録音を聴き、書き出す。会議で毎回発言を行う。英英辞書を使ったスピーキング練習
課題：レッスンの復習を行うこと

*定期的なレベルチェックの実施：
  (1) 弊社のコンサルタント・講師の定期的なレベル・チェック
  (2) 電話によるスピーキングテスト（TSST）を併用

■営業Bさん（女性・TOEIC８００点）　　　　

目標：
(1)　アドリブがきく英語力（瞬発力・即応力）をつける。
(2)　英語を使ったお仕事を電話でも、自信をもってできるようになる。
(3)　高いリスニング力をつけると同時に、とにかく仕事で話せるようになる。

教材：　英文雑誌（Time、The Economist）、その他：お仕事関連資料、発音用テキストなど  
レッスン内容：
１．Warm-up Conversation、Casual conversation
 　会話することに、まず慣れる。自分の「知っている語彙」を、「使える語彙」に変える。
簡単なやりとりの中で、短めでもすぐに回答することから始め、次第に長く、また論理性、表現力などを　加えていく。レッスンで学んだ表現も利用して、自分の言葉にしていく。

２．発音練習
苦手な発音の訓練。単語、文章の中での単語同士の音のつながり、欠落などを学ぶとともに、リスニングの弱点となっている原因を探し出し、１つ１つ改善していく。

３．英文雑誌のリーディング
-音読～１回目：大きい声で、ゆっくり、オーバー目に　２回目：通常のスピードで。余裕があれば早めに。
・・・音読で正しい発音のチェックを行う。
（宿題であらかじめ語彙・表現と文法のチェック、音読練習を行っておく）
・・・意味・語彙・文法、行間の意味のチェックを行う。
-Q&A・・・質問することで、より深く学ぶとともに、自分から話すことに慣れる。質問する力をつける。
（語彙のニュアンスや表現文法のあいまいな点について尋ね、講師からのフィードバックを得る）
-実際の使い方を学ぶ・・・自分の仕事・話す機会に即した語彙の使い方を知る。
（ご自分のお仕事や関連分野に即した例文、使い方、関連語彙などを学ぶ）

４．宿題
-発音練習用のテキスト（実施にあたっては、発音を録音し、自分で正しくできているか確認も行う）
-事前に英文記事を読む、不明点を調べる。
・・・レッスンでのスピーキングに役立てるために、事前に準備を行う習慣をつける。
また、英語をインプットするペースを作っていく。
-毎朝の英語のリスニングを行う。
課題：これから、もっと英語学習に時間を割く

*定期的なレベルチェックの実施：
  (1) 弊社のコンサルタント・講師の定期的なレベル・チェック
  (2) 電話によるスピーキングテスト（TSST）を併用
 
 

 

]]> test tag:englishlesson.jp,2010://2.173 2010-02-04T02:49:14Z 2010-02-04T02:49:26Z ベイサイドイングリッシュ